Der HAND:ET Newsletter Nr. 4 ist jetzt verfügbar!

Im vierten HAND:ET-Newsletter informieren wir Sie über Neuigkeiten und Updates zu den jüngsten Projektaktivitäten. Erfahren Sie mehr in diesem Artikel!

In dieser Ausgabe teilen wir mit Ihnen

interessanten Lesestoff zur Wirksamkeit eines achtsamkeitsbasierten Programms zur Stressreduzierung für Lehrkräfte,
Informationen zu einer bevorstehenden Lernmöglichkeit zum Thema Unterstützung des Wohlbefindens von Lehrpersonen und
einem bereits stattgefundenes Lernangebot zum Thema Bewertung von sozial-emotionalen Kompetenzen und Diversitätsbewusstsein,
Informationen zu durchgeführten Aktivitäten zur Sensibilisierung für die wichtigsten HAND:ET-Konzepte und
Einblicke in das HAND:ET-Konsortium und die Umsetzung des HAND:ET-Programms.

Wenn Sie mehr erfahren wollen, laden wir Sie herzlich ein, hier einen Blick in den Newsletter zu werfen.

Neuigkeiten und Veranstaltungen

16. Februar 2024

Einblick in das HAND:ET Projekt: Erfolgreiches Final Dissemination Event in Graz und Abschlusswochenende mit Lehrenden

Erfahren Sie mehr über abschließende nationale Verbreitung Veranstaltungen in Österreich!

29. Juni 2023

Der HAND:ET Newsletter Nr. 5 ist jetzt verfügbar!

Im fünften HAND:ET-Newsletter informieren wir Sie über Neuigkeiten und Updates zu den jüngsten Projektaktivitäten. Erfahren Sie mehr in diesem Artikel!

HAND ET project presented at international meeting at the Styrian Board of Education Austria

16. Oktober 2022

HAND:ET Projektvorstellung beim internationalen Treffen der Bildungs-direktion Steiermark!

Vom 10. – 14. Oktober 2022 lud die Bildungsdirektion Steiermark, ebenfalls österreichische Partnerin im HAND:ET-Projekt, zahlreiche Vertreter*innen aus den Bereichen mentale Gesundheit und Bildung der Länder Frankreich, Tschechien, Polen und den Niederlanden zu einem Arbeitstreffen nach Graz, Österreich, ein.

Can socio-emotional competencies and diversity awareness be assessed An overview of possibilities and challenges

21. September 2022

Können sozio-emotionale Kompetenzen und das Diversitätsbewusstsein gemessen werden? Ein Überblick über Möglichkeiten und Herausforderungen

Ein Interview mit Dr. Mojca Rožman & Dr. Nina Roczen vom DIPF, Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Partner des HAND:ET-Projekts und verantwortlich für die Entwicklung des Assessments.

19. August 2022

“Die Fähigkeit, die Einzigartigkeit jedes Individuums über mehrere Dimensionen hinweg anzunehmen“

Helene Dahlström hat ihre Gedanken und Ideen zur Bedeutung der Diversitätsbewusstseins-Komponente im Projekt und im Trainingsprogramm mit uns geteilt.