HAND IN HAND: Lehrkräfte in ganz Europa im Umgang mit sozialen, emotionalen und diversitätsbedingten beruflichen Herausforderungen stärken ist ein europäisches Projekt (Erasmus K3: policy experimentation project), an dem 11 Partner*innen und 13 assoziierte Partner*innen aus sieben Ländern (Slowenien, Kroatien, Schweden, Deutschland, Österreich, Dänemark und Portugal) beteiligt sind.

Im Fokus des Projekts stehen Lehrpersonen, die in der Weiterentwicklung ihrer sozial-emotionalen Kompetenzen und ihres Diversitätsbewusstseins (SEDA) unterstützt werden, um für einen komplexen Arbeitsalltag mit immer vielfältigeren Klassen gestärkt zu werden und flexibel auf neue Herausforderungen reagieren zu können. Außerdem wird dem Wohlbefinden der Lehrpersonen ein wesentlicher Stellenwert beigemessen, indem deutlich gemacht wird, wie die Entwicklung von SEDA-Kompetenzen die Selbstfürsorge der Lehrpersonen fördert.

HAND: Empowering Teachers baut auf den Erfahrungen und Erkenntnissen von HAND IN HAND: Social and Emotional Skills for Tolerant and Non-discriminative Societies - A Whole School Approach auf, das als eines der zehn wichtigsten EU-Projekte zur Förderung attraktiver Karrierewege von Lehrkräften und Schulleiter*innen ausgezeichnet wurde.

Lehrpersonen im Umgang mit sozialen, emotionalen und diversitätsbezogenen beruflichen Herausforderungen stärken

Im Projekt HAND IN HAND: Empowering teachers (HAND:ET) liegt der Fokus auf Lehrkräften. Ziel ist, diese in der Entwicklung sozialer und emotionaler Kompetenzen sowie von Diversitätsbewusstsein (zusammengefasst als SEDA-Kompetenzen) zu unterstützen, um sie für die Komplexität ihres Arbeitsalltags auszurüsten und sie zu befähigen, flexibel mit neuen Herausforderungen umzugehen. Das Projekt stellt das Wohlbefinden der Lehrkräfte in den Mittelpunkt, räumt ihren Stimmen eine zentrale Rolle ein und zeigt auf, wie die Entwicklung von SEDA-Kompetenzen die Selbstfürsorge der Lehrkräfte fördert

Das Trainingsprogramm HAND IN HAND: Empowering Teachers zur Entwicklung der SEDA-Kompetenzen von Lehrkräften und anderem Schulpersonal wurde in Schulen in fünf Ländern (Kroatien, Österreich, Portugal, Schweden und Slowenien) implementiert.

In diesem Video erklären eine Co-Autorin des HAND IN HAND-Programms und eine Pädagogin und ein Pädagoge aus ihrer Sicht, wo der Schwerpunkt des Programms liegt.