Das Projekt HAND: Empowering Teachers geht davon aus, dass ein professionelles Fortbildungsprogramm zur Stärkung der Lehrpersonen im Rahmen eines innovativen ganzheitlichen Modellansatzes (ganzjähriges Unterstützungssystem für die gesamte Schule) zu einer Verbesserung der SEDA-Kompetenzen der Lehrpersonen führt.
Die sozial-emotionalen Kompetenzen von Lehrpersonen, darunter (a) Selbstbewusstsein, (b) Selbstregulierung, (c) soziales Bewusstsein, (d) Beziehungsfähigkeit, (e) verantwortungsvolle Entscheidungsfindung sowie (f) Beziehungskompetenz und (g) Diversitätsbewusstsein (CASEL, 2013; Kozina et al., 2020), gelten als entscheidende zukunftsweisende Kompetenzen, die es Lehrpersonen ermöglichen, ihre Karrieren besser zu steuern, effektive Lehr- und Lernumgebungen und ein positives Schulklima zu schaffen - unter anderem durch effektive Zusammenarbeit in fächerübergreifenden Teams. Gleichzeitig wirkt sich das Vorhandensein dieser Kompetenzen bei den Lehrpersonen positiv auf die Entwicklung dieser Fähigkeiten bei den Schüler*innen aus.
Das Projekt HAND: Empowering Teachers erkennt insbesondere folgende dringende Probleme und Bedürfnisse des Lehrberufs in der gesamten EU, die in EU-Berichten und internationalen Forschungsarbeiten aufgezeigt wurden:
(1) Unterrichten in einem sich wandelnden und diversen Umfeld;
(2) Förderung der Zusammenarbeit von Lehrpersonen;
(3) Unterstützung in der Karriere von Lehrpersonen;
(4) Teilnahme an sowie Fokus und Effizienz der beruflichen Weiterbildung;
(5) Eingehen auf die von den Lehrpersonen angegebenen Bedürfnisse;
(6) Unterstützung der sozialen und emotionalen Kompetenzen der Lehrpersonen.
Collaborative for Academic, Social and Emotional Learning (CASEL) (2013). The 2013 CASEL Guide: Effective social and emo on- al learning programs-preschool and elementary school edition. Chicago, IL: Author.
Kozina, A. (2020). Social, emotional and intercultural competencies for inclusive school environments across Europe. Relationships matter. Hamburg: Verlag Dr. Kovač. Available at: https://www.verlagdrkovac.de/volltexte/978-3-339-11406-8.htm
