A inovação do projeto HAND: Empowering Teachers consiste em:
(1) Conteúdo que reúne e associa diversos tópicos altamente relevantes:
- competências socio emocionais, incluindo atenção plena;
- diversidade;
-desenvolvimento de carreira;
- considerar e estar atento às vozes dos alunos.
(2) O processo: apoio contínuo em forma de supervisão e monitorização.
(3) O formato: Processo que inclui todo o ano letivo.
(4) Desenvolvimento participativo: os participantes estão ativamente envolvidos no desenvolvimento do projeto, bem como na constituição das diretrizes para políticas e práticas.
(5) Abordagem whole-team: para além dos professores, diretores e técnicos também estão envolvidos.
Visão teórica dos conceitos principais do projeto HAND: Empowering Teachers foi desenvolvida nos seguintes artigos científicos:
Abaixo você pode encontrar vários vídeos que elaboram o conteúdo e os conceitos principais com mais detalhes.
Capacitar os professores para lidarem com os desafios sociais, emocionais e relacionados com a diversidade na carreira
O projeto Hand in Hand: Capacitar os professores (HAND:ET) centra-se nos professores, apoiando o seu desenvolvimento de competências socioemocionais, bem como a sua sensibilização para a diversidade (SEDA), a fim de os capacitar para a complexidade da vida profissional quotidiana e permitir-lhes lidar de forma flexível com novos desafios. Coloca o bem-estar dos professores no centro, destacando a forma como o desenvolvimento das competências SEDA promove simultaneamente o autocuidado dos professores, dando um papel central às vozes dos professores.
Hand in Hand: Empowering Teachers O programa de formação para desenvolver as competências SEDA dos professores e de outros profissionais de educação foi implementado em escolas de cinco países (Eslovénia, Croácia, Suécia, Áustria e Portugal).
Neste vídeo, o coautor do programa Hand in Hand, em educator explica, na sua perspetiva, qual é o objetivo do programa.
Como é que o stress afecta os professores e por que razão é importante lidar com ele?
Neste vídeo, um coautor do programa HAND IN HAND, educadores e participantes explicam a partir de sua perspectiva:
Vamos empenhar-nos em desestigmatizar o stress e a saúde mental na profissão docente, para que possamos criar um ambiente estimulante tanto para os educadores como para os alunos.
Mindfulness para um melhor ensino
Neste vídeo, um coautor do programa HAND IN HAND, um educador e os participantes falam sob sua perspectiva sobre o que é mindfulness, quais os efeitos do treinamento de mindfulness e como ele pode ajudar os professores na prática.
Veja o vídeo e saiba porque é que dar prioridade à atenção plena é essencial para o bem-estar geral dos professores e para a sua eficácia na sala de aula e ajude-nos a espalhar a palavra, defendendo o apoio ao bem-estar dos professores e criando um ambiente estimulante para educadores e alunos.
Consciência da diversidade
Neste vídeo, o coautor do Programa Hand in Hand, um educador e um participante no programa, a partir das suas perspectivas, falam sobre qual é a ligação entre as competências socioemocionais e a consciência da diversidade, porque é que a auto-consciência é importante e como o programa HAND:ET ajudou os professores a abordar a diversidade nas salas de aula.
Escuta empática
Neste vídeo, o coautor do Programa Hand in Hand, um educador do Programa Hand in Hand, a partir das suas perspectivas, falam sobre a escuta empática - que vai para além de apenas ouvir palavras; envolve a compreensão das emoções, preocupações e perspectivas dos outros.
Veja o vídeo e aprenda o valor da escuta empática para capacitar os professores a transformarem as suas salas de aula em espaços de compreensão, crescimento e apoio, acabando por moldar um futuro mais brilhante.
