oktober 2017
Lokala politiker och skolchefer från Västernorrlands region, Sverige, provar några övningar från det EU-finansierade Hand in Hand-projektet. Maria Rasmusson och Magnus Oskarsson, Mittuniversitet, visar hur det ska gå till.
Mer information
The 42nd Annual ATEE Conference - Changing Perspectives and Approaches in Contemporary Teaching focuses on rapid changes and increasing complexity of today’s world bringing about new challenges and growing demands on education system committed to addressing all forms of disparities and inequalities in access, participation and learning outcomes, exclusion and marginalization. The central focus of this [...]
Mer informationnovember 2017
Den 28 november presenterade det svenska teamet projektet HAND in HAND vid ett möte med alla skolans ledare i Härnösand kommun.
Mer informationdecember 2017
Den 6 december deltog det svenska laget på ett seminarium arrangerat av EU, Mónika Képe-Holmberg (biträdande enhetschef, Europeiska kommissionen, GD utbildning och kultur) i Stockholm.
Mer information
In the last 3 years, Europe has recorded an unprecedented high number of asylum seekers, refugees and migrants arriving to its shores and crossing its external borders. According to Eurostat, in 2015, an estimated 2.7 million immigrants migrated to the EU from third countries. On 1 January 2016, the number of people living in the [...]
Mer informationmars 2018
The focus of the project meeting will be on the finalisation of both programs (HAND in HAND program for students and HAND in HAND program for school staff) and on finalising the assessment procedures. The meeting will take place in the Palace hotel under the organisation of ISRZ.
Mer informationapril 2018
A wide body of research indicates that school leaders have significant impact on creating inclusive school cultures, catalysing teachers’ motivation and commitment resulting in better students’ achievement (Robinson, Lloyd, & Rowe, 2008; Ryan, 2006; Shields, 2010). School leadership is second only to classroom instruction among all school-related factors that contribute to what students learn at [...]
Mer informationjuni 2019
Inom Network of Education Policy Center (NEPC) har lärare erbjudits möjlighet att delta i ett brett urval av professionsutvecklande program för yrkesmässig och personlig utveckling. Behöver lärare vara rustade inför arbetet med att stärka elevers eller sina egna socio-emotionella kompetenser? Vilken roll spelar (då) professionsutveckling för lärare när skolans roll ses som avgörande för möjligheten [...]
Mer informationjanuari 2020
Den sista konferensen "Behöver vi en relationell revolution i skolan? Sociala, emotionella och interkulturella kompetenser för ett inkluderande samhälle” i Erasmus+ projektet Hand i Hand om socioemotionellt lärande äger rum den 28 & 29 januari 2020, i Zadar, Kroatien (Hotel Kolovare). Konferensprogram Vid konferensen kommer resultaten av projektet att presenteras med tonvikt på programmet för [...]
Mer informationfebruari 2020
På konferensen kommer resultat från HAND i HAND projektet i Sverige, Danmark, Kroatien och Slovenien att presenteras. Tonvikt är på utveckling av sociala, emotionella och interkulturella kompetenser för elever och skolpersonal. Vi kommer att presentera konkreta exempel från HAND i HAND projektet och olika sätt att förbättra relationer och välmående i skolan. Vi genomför workshops [...]
Mer information