Technical University of Munich (TUM) 2017-12-25T22:29:59+00:00

Technical University of Munich (TUM)

Kort beskrivelse

Technical University of Munich (TUM) har meget stor erfaring med at lede evaluering af policy effekter såvel som videnskabelige evalueringer. Den national projektledelse for PISA 2012, 2015 og 2018 er lokaliseret på TUM og udgør et netværk med tre forskningsinstitutioner i Tyskland: TUM School of Education (HAND in HAND projekt partner), IPN i Kiel og DIPF i Frankfurt (HAND in HAND projekt partner). Disse tre institutioner udgør tilsammen ”the Centre for International Student Assessment” (ZIB). TUM School of Education blev grundlagt i 2009 og var Tysklands første institution med specialisering i læreruddannelse indenfor et universitet. For øjeblikket har fakultetet circa 1200 studerende engageret i læreruddannelse, og et omfattende personale organiseret i 18 departementer.

Læs mere: http://www.edu.tum.de/en/home/

Partnerens rolle in projektet

TUM’s primære ansvarsområde ligger indenfor HAND in HAND evaluering hvor de vil stå for evaluering at eksisterende målemetoder til undersøgelse af sociale, emotionelle og interkulturelle kompetencer og forberede HAND in HAND evalueringsværktøjerne (det hele i samarbejde med de øvrige partnere). TUM vil samarbejde med DIPF og bidrage til den “work-package” der handler om evaluering (ledet af DIPF). TUM vil også samarbejde tæt med de andre partnere i forbindelse med deres ”work packages” og lede HAND in HAND policy eksperimentet i Tyskland.

Personale involveret i projektet

Christine Sälzer

Hun hare n ph.d. i uddannelsesforskning og er lektor ved Technical University of Munich (TUM) og har været national projektleder i PISA siden 2010. Hun dimitterede fra Fribourg University (Schweiz) og fuldførte sin ph.d. om elevfravær fra skolen. Christine fortsatte sin forskning med fokus på malinger indenfor uddannelsesfeltet og pædagogiske udfordringer i skolen, og fuldførte sin lektorkvalificering indenfor dette område i 2016. Christine er Tysklands medlem af Hand in Hand management board og arbejder for øjeblikket på at kommunikere evidens fra uddannelsesforskning til forskellige modtagere i den offentlige sektor og indenfor policy sektoren.

Albert Denk     

Albert Denk er tilknyttet forsker ved Technische Universität München (TUM), han er ph.d. kandidat ved Ludwig-Maximilians-Universität München (LMU), såvel som forsknings supervisor ved ”Refugees Welcome”. Ved TUM’s School of Education er han del af det nationale Hand in Hand team. Tidligere har han arbejdet som forskningsassistent ved ”Centre for International Student Assessment” ved TUM. I sin ph.d. afhandling fokuserer han på FN’s verdensmål for bæredygtig udvikling. Ved “Refugees Welcome” vejleder han på forskningsprojekter om migrationsspørgsmål. Han er tidligere studerede på Humboldt-Universität zu Berlin, Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales Buenos Aires, Jawaharlal Nehru University New-Delhi, Universitat de Barcelona, Hochschule München, og han har arbejdet på en lang række projekter i udlandet. Desuden er han medlem af det akademiske råd i FN Systemet, the United Nations Association i Tyskland og her inden for del af arbejdsgruppen “Young UN Research”.

Fabian Müller

Fabian Müller er tilknyttet forsker ved Technische Universität München (TUM) og del af det nationale Hand in Hand team. Han ahr stor erfaring frae n række interkulturelle projekter på Ludwig-Maximilians-Universität (LMU), i EU-funderede fælles projekter indenfor udviklingspsykologi, såvel som ”the Centre for International Student Assessment” (ZIB) e.V., TUM School of Education, i et tværkulturelt projekt mellem ROC (Taiwan) og Tyskland. Tidligere har han studeret klinisk psykologi og kognitiv neuroscience ved LMU og psykologi ved Universität Regensburg. Hand forsknignsinteresse fokuserer på diversitet, intersektionel diskrimination, og dannelse af seksuel identitet. Desuden er han involveret i socialt arbejde med asylspørgsmål for bøsser, biseksuelle og transflygtninge indenfor Refugees@Sub programmet i München. Han er medlem af VLSP (Association for Lesbian, Gay, Bisexual, Trans, Intersexual and Queer People in Psychology), som også er medlem af det internationale psykologi netværk for ”Lesbian, Gay, Bisexual, Transgender and Intersex Issues” (IPsyNet).