Publikationen 2019-07-11T21:39:32+00:00

Publikationen

Hand in Hand Newsletter – Ausgabe Nr. 7

Der Newsletter enthält Projektaktualisierungen und -informationen sowie eine Sammlung relevanter Artikel zu den Themen mit dem Ziel, einen Beitrag zur Debatte zu leisten und das Bewusstsein für die Bedeutung der Entwicklung sozialer Kompetenzen zu schärfen.

SEI-Programme für Schüler*innen: ein Review-Katalog

Der Katalog präsentiert eine Sammlung evidenzbasierter SEI-Programme für Schüler*innen. Durch die Erforschung von Grundlagen und Praktiken, die bereits in den teilnehmenden Staaten und weltweit verwendet wurden, wurde untersucht, was bereits existiert, was funktioniert und was aus den zuvor entwickelten SEI-Programmen gelernt werden kann, um Politikempfehlungen zu entwickeln sowie für die Praxis und Forschung hilfreich zu sein.

SEI-Programme für das Schulpersonal: ein Übersichtskatalog

Der Katalog präsentiert eine Sammlung evidenzbasierter SEI-Programme und Forschungsarbeiten, die die Implementierung und Moderation für das Schulpersonals untersuchen. Basierend auf einer Bestandsaufnahme der internationalen Forschung und der Praktiken, die bereits in den teilnehmenden Staaten angewendet wurden, werden Erfahrungen und Empfehlungen zur Planung des Hand-in-Hand-SEI-Programms für die berufliche Fortbildung für das Schulpersonal verdichtet.

Katalog zur Bewertung sozialer, emotionaler und interkultureller Kompetenzen

Der Katalog zur Bewertung sozialer, emotionaler und interkultureller Kompetenzen umfasst wissenschaftliche Bewertungsinstrumente (Open Access und verfügbar in Fachzeitschriften), die SEI-Kompetenzen messen. Zudem beinhaltet der Katalog nationale ausgewählte SEI-Maßnahmen aus den, am Projekt beteiligten Ländern (Kroatien, Deutschland, Slowenien, Schweden).

Hand in Hand Newsletter No. 1

The newsletter will present project updates and information and a collection of relevant articles on the topics, with aim of contributing in the debate and in raising the awareness about the importance of socioemotional skills development.

HAND in HAND Flyer

Jeder junge Mensch sollte gleichermaßen Zugang zu hochwertiger und inklusiver Bildung haben.

Poster at ATEE conference

The poster entitled The role of social, emotional and intercultural skills in building tolerant and non-discriminative societies: a whole school approach presented at 2017 ATEE Annual Conference „Changing Perspectives and Approaches in Contemporary Teaching“.

Hand in Hand PPT presentation

Presentation for WG Meeting #4: Social and Civic Competences and Social Inclusion in Brussels, 6. 2. 2017